ان يستطيع التلميذ ربط علاقة بين هيئة المعادلات بحياتنا اليوميّة.

ان يستطيع التلميذ كتابة هيئة معادلتين خطّيتين بمجهولين.

ان يستطيع التلميذ حلّ هيئة المعادلتين خطّيتين بمجهولين عن طريق رسم بياني.

أن يُذوّت التلميذ مفهوم "الحلّ لهيئة المعادلات"، بمفهومه البياني.

أن يدرك التلميذ أنّ إحداثيات نقطة تقاطع المعادلات خطية على الرسم البياني هو عمليًّا الحلّ المطلوب وتكون عندما يكون المستقيمان متقاطعان.

أن يدرك التلميذ عدد حلّول حسب حالة المستقيمان هيئة معادلتين خطّيتين بمجهولين.

ان ينكشف التلميذ لحلّ هيئة المعادلتين خطّيتين بمجهولين هناك طريقان جبريتان يمكننا حلّها بها.

ان يستطيع الحل ّهيئة المعادلتين الخطّيتين بصورة جبرية اما بطريقة الحذف او التعويض.

أن يتعرّف التلميذ على هيئة ثلاث معادلات بثلاثة مجاهيل وكيفية حلّها.