
مشروع تخرّج
حل هيئة ثلاث معادلات بثلاث مجاهيل
الإفتتاحيّة:
الافتتاحية عبارة عن فيديو بواسطةpowtoon ، والّذي من خلال سنتعرف على مثال هيئة ثلاث معادلات بثلاث مجاهيل وبعد العرض نسأل الأسئلة التالية:
• هل كان من مهم ذكر هذه المعلومة بمسألة " المكتبة التي تبيع كل انواع الاقلام بسعر موحد وكل أنواع الدفاتر بسعر موحد وكل الكتب بسعر موحد "؟
• هل يمكن الحلّ المسألة بدونها؟
• هل يمكن إيجاد حلّ للمسألة إذا لم يذكر "معلوم أن سعر دفتر واحد وسعر كتاب واحد وسعر قلم 39 شقيل"؟
• هل توجد طريقة يمكننا حلّها بطريقة الجبرية؟
الاستدراج:
المرحلة الأولى: بعد عرض الفيديو المناقشة عليه، يتم تقسيم التلاميذ إلى مجموعات حيث كل مجموعة تتكون من 4-6 أفراد ويتعاون أفراد كتشف الخطوات الحل، يشرح المعلّم المهمة التلاميذ اول 10 دقائق.
• المجموعات الفردية(1و3و5) تأخذ حلّ هيئة ثلاث معادلات بطريقة التعويض التي فيها التلاميذ تعرفوا على خطوات حلّ ثلاث معادلات بثلاث مجاهيل.
• والمجموعات الزوجية (2و4و6) تأخذ حلّ هيئة ثلاث معادلات بثلاث مجاهيل بطريقة المساواة التي فيها التلاميذ تعرفوا على خطوات حلّ ثلاث معادلات بثلاث مجاهيل.
المرحلة الثانية: بعد تنفيذ التلاميذ للمهمة وكتابه الاستنتاجات وكل مجموعة تعرض الاستنتاجات التي حصلت عليها خلال العمل.