top of page

حل هيءة معادلتين خطيتين بطريقة الجبرية (المساواة)

الافتتاحيّة:

في البداية نتذكر معا خطوات حلّ هيئة معادلتين خطّيتين بطريقة التعويض، حيث اطلب من التلاميذ حلّ هيئة معادلتين خطّيتين بطريقة التعويض من ثم اعرض التلاميذ الخطوات لفخص إجابتهم.

وبعدها نتعرف على الحالتين المساواة وأسال الاسئلة التالية:

ما هو معامل x في كل واحدة من المعادلتين في سؤال المراجعة؟

ما هو معامل y في كل واحدة من المعادلتين في سؤال المراجعة؟ 

الاستدراج:

الاستدراج عبارة عن ورقة استدراجيه التي من خلالها سنستخدم تطبيق Photomath، من خلال هذا التطبيق سنتعرق على طريقة  جبرية الأولى حل هيئة معادلتين خطّيتين بمجهولين، وسيتعرف التلميذ على حالتين وهما عندما تكون هنالك معامل مشترك بين المعادلتين الهيئة والحالة الأخرى انه لا يوجد معامل مشترك بين المعادلتين، سنواضح الخطوات حل بالتفاصيل أيضا.

التطبيق ورقة الاستخراجية سيكون بشكل فردي، حيث على كل تلميذ ان يكون له تلفون او أي جهاز أخرى يمكن تنزيل التطبيق عليه، وعلى التلميذ تنفيذ المراحل التالية:

في بداية تنزيل التطبيق المطلوب، ومن ثم ابدا بالاستدراج حيث يبدا الاستدراج بحالة الأولى وهي ان يكون معامل مشترك لنفس المجهول بين المعادلين ويطلب من التلميذ كتابة المعادلتين التطبيق والاجابة عن الأسئلة ومن ثم ننتقل الى الحالة الثانية ويطلب من التلاميذ تكرار العملية وحل الأسئلة.

الإجمال:

التقييم:

التقييم عبارة عن لعبة التقييميةباستخدام الأداة  quizizz، التي عبارة عن هيئات المعادلتين خطّيتين بمجهولين مطلوب من التلميذ حلها.

وظيفة بيتية عبارة عن اللوح محوسب بواسطة الأداة linoit  ، التي تتكون من خمسة هيئات على التلميذ ان يحلها.

bottom of page