المرحلة الرّابعة: التّغذية المرتدّة

 أنا مؤمنة  بأن موقع المدرسة هو جزء لا يتجزّأ من نظام المدرسة، وبعد انتشار فيروسكوفيد-19 اصبح هو الوسيلة التواصل بين المعلّمين والتلاميذ. حيث أصبح تواصل بينهم  يقتصر على رفع المواد والعروضات والشّروحات والمهامّ لموقع المدرسة، ليقوموا هو بتحميلها ومشاهدتها أو حلّها.

في تلك المرحلة سعدت جدّا بالتّحضير الّذي قمنا به مع قسم من التّلاميذ حيث هيّأتهم دون أن أشعر لاستخدام الحاسوب لأهداف تعلّميّة، والأهمّ من هذا أنّ الدّخول لموقع المدرسة كان مألوفا، وكذلك التّعامل مع منظومة تعليميّة محوسبة.