المرحلة الرّابعة: التّغذية المرتدّة

 كنت مؤمنة دائما بأن موقع المدرسة هو جزء لا يتجزّأ من نظام المدرسة، ولكن لم أنخيل أن نصل إلى المرحلة الّتي يكون فيها هذا الموقع هو طريقة التّواصل المثلى مع التّلاميذ، وهو ما حصل منذ انتشار جائحة كوفيد-19. بين يوم وليلة، لم نستطع الالتقاء بالتّلاميذ، فأصبح تواصلنا معهم يقتصر على رفع المواد والعروضات والشّروحات والمهامّ لموقع المدرسة، ليقوموا هو بتحميلها ومشاهدتها أو حلّها.

في تلك المرحلة سعدت جدّا بالتّحضير الّذي قمت به مع قسم من التّلاميذ حيث هيّأتهم دون أن أشعر لاستخدام الحاسوب لأهداف تعلّميّة، والأهمّ من هذا أنّ الدّخول لموقع المدرسة كان مألوفا، وكذلك التّعامل مع منظومة تعليميّة محوسبة.